🌼「夢中になれる時間」をテーマに⛵️

＼ 今日は何にチャレンジする？✨ ／

個別課題（チャレンジ）の時間です😊

つまんで、動かして、考えて…
よ〜く見て👀
よ〜く聞いて👂
「ここかな？」と試してみる。

日々
●手先を使った課題
●文字あわせ
●音の聞き分け
●タングラムなど
それぞれのお子さまに合わせた活動に取り組んでいます🌱

同じ「個別課題」でも、ねらいは一人ひとり違います。

手先を目と手を使い調整しながら使うこと
文字やことばへの興味を広げること
音を聞き分けること
形を捉えて、自分で考えること

そして何より大切にしているのは、
「やってみよう！」→「できた！」の経験✨

真剣なお顔でじっくり考えたり
できた瞬間にニッコリ笑顔になったり🥰
子どもたちのいろいろな表情が見られています♪

遊びのように楽しみながら、
実はたくさんの力を育んでいます🌈

一人ひとりの「得意✨」や「もう少し！」に寄り添いながら、
その子のペースで小さな成長を積み重ねていきます☺️

今日も「できた！」がひとつ増えました💮✨

▶︎次のキャプションからは活動の詳しい"ねらい"を書いています📝

#児童発達支援
#放課後等デイサービス
#みなとの活動記録
#八尾市
#個別課題

🖐️ 手先を使った課題
つまむ・入れる・持つ・操作する経験を通して、指先の巧緻性や力加減、目と手を一緒に使う「目と手の協応」を育みます。
鉛筆操作やボタンの着脱、お箸など、日常生活に必要な動作にもつながっていきます✨

ボタンの取り外し、色の識別、数かぞえを行うことができる教材です

すべての課題に共通して大切にしているのが、
「見る・聞く・考える・やってみる・できた！」の積み重ね🌱

すぐに答えを伝えるのではなく、自分で考える時間も大切にしながら、必要なところでは職員がそっとサポートします☺️

🔤 文字あわせ
「同じものはどれかな？」と見比べることで、文字への興味だけでなく、形の違いに気づく力や視覚的に捉える力、集中して探す力を養います。少しずつ「読む・書く」ための土台づくりへ📚

👂 音の聞き分け
聞こえてきた音に注目し、「何の音かな？」「同じかな？違うかな？」と考えることで、音への注意や聞き分ける力を育てます。
人の話を聞くことや、ことばを正しく捉える力にもつながる大切な経験です☺️

🧩 タングラム・形あそび
「この形はどこかな？」「向きを変えたらどうかな？」と、試行錯誤しながら取り組みます。
形や位置を捉える力、空間認知、見本を見て再現する力、考える力を育みます✨